О школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Безречнинская основная общеобразовательная школа

МБОУ "Безречнинская ООШ"

Реализуемые образовательные программы:
Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО);
Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО);
Дополнительная общеобразовательная программа (общеразвивающая программа) .

История школы

Школа на территории поселения функционирует с довоенных времен.

Сначала на территории п.Безречная (77-й разъезд) школа была деревянная, семилетняя. Потом было построено двухэтажное здание (1953 г.) с витой лестницей, широкими светлыми окнами, просторными классами и большим крыльцом для входа в школу. На втором этаже было шесть кабинетов и библиотека, а на первом этаже огромный спортзал и труды. Отопление было печное. Детей становилось всё больше и места уже не хватало, директор школы кинул клич родителям о том, что нужно рядом построить одноэтажное здание для учеников 5-10 классов. В 1962 году здание было построено. Над входом были высечены слова «Народная стройка. 1962». Это была поистине народная стройка, так как родители всех учеников должны были отработать на строительстве несколько дней. Школа была построена силами родителей, а два здания соединены длинным переходом, в котором проводились линейки. По вторникам из репродукторов в каждом кабинете в течение 15 минут звучал материал о событиях в стране (проводилась политинформация). Рядом со школой располагалась спортивная площадка (где проходили занятия в любое время года) и огород, на котором выращивали овощи (школьники проходили на нём летнюю трудовую практику, или как раньше называли — пятая трудовая четверть). Время шло и появилась необходимость в строительстве новой современной школы. В 1988 году была построена трёхэтажная школа силами военных строителей, расчитанная на 784 места.

В поселке отсутствуют социально-культурные центры для содержательного проведения досуга, занятий спортом, творческой деятельностью. В этих условиях школа как образовательное учреждение берет на себя особые социально-педагогические функции по созданию условий для всестороннего развития детей.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

форма обучения - очная

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 5–9 классов

Программа развития

Цель программы развития: повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на
создание системы современных условий организации образовательной деятельности для перехода на более высокий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России», которые будут способствовать внутренней учебной мотивации обучающихся, развитию мотивации педагогических работников к профессиональной деятельности, формированию доверия родителей к системе образования посредством понятных требований и ожиданий от школы.

Задачи программы развития:
1. Осуществить самодиагностику образовательной организации, определить уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
2. Провести управленческий анализ и спроектировать условия перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
3. Подобрать модель развития школы.
4. Описать условия перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом 8 магистральных направлений развития: «Знание», «Воспитание», «Здоровье», «Творчество», «Профориентация», «Учитель. Школьные команды», «Школьный климат», «Образовательная среда».
5. Выстроить систему персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителя, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
6. Организовать предметно-пространственную среду в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов через многопрофильность и вариативность
образовательных программ общего и дополнительного образования..
7. Создать систему сетевого взаимодействия со спортивными организациями, школами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень
предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в ССУЗ.
8. Развивать управленческую модель школы.
9. Развивать направления работы с семьей: школа для ребёнка и для всей семьи.
10. Проводить независимую оценку качества образования.

Фотографии

Документы

Документы не выбраны